2ND SUMMATIVE EVALUATION
CLASS 9 (IX) WBBSE
BENGALI QUESTION PAPER
Class 9 Bengali 2nd Unit Test Question Paper Set-5 wbbse | নবম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র সেট-৫
📌নবম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌 নবম শ্রেণির বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here
Set-5
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
(পূর্ণমান ৪০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)
মূল্যায়নের সময়কাল : আগস্ট
পাঠ্যসূচী/Syllabus—
গদ্য : (১) নব নব সৃষ্টি, (২) রাধারাণী, (৩)চিঠি।
পদ্য : (১)আকাশে সাতটি তারা, (২) আবহমান।
ব্যাকরণ – বাংলা শব্দ-ভাণ্ডার, শব্দ ও পদ এবং বিশেষ্য-বিশেষণ-সর্বনাম বিস্তারিত আলোচনা।
নির্মিতি – ভাবার্থ ও সারাংশ।
সহায়ক পাঠ – এই বইয়ের ‘ব্যোমযাত্রীর
ডায়রি’,‘কর্ভাস’ এবং ‘স্বর্ণপর্ণী’ গল্প
তিনটি পাঠ্যসূচির অন্তর্ভুক্ত। তিনটি
পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে উপরোক্ত ক্রম অনুসারে একটি করে গল্প পড়াতে হবে।
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
নবম শ্রেণি
বিষয় : বাংলা
সময় : ১ ঘণ্টা ২০ মিনিট পূর্ণমান : ৪০
১। সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখো : ১×৯=৯
১.১ স্বামী বিবেকানন্দ চিঠিটি লিখেছেন–
(ক) বেলুড় মঠ থেকে
(ঘ) মায়াবতী আশ্রম থেকে।
(খ) আলমোড়া থেকে
(গ) কোলকাতা থেকে
১.২ রাধারাণীর মা মোকদ্দমা হেরেছিলেন–
(ক) হাইকোর্টে (খ) লোয়ার কোর্টে
(গ) সুপ্রিমকোর্টে (ঘ) প্রিবি কৌন্সিলে।
১.৩ ‘আকাশে সাতটি তারা’ কবিতায় কবি বসে আছেন–
(ক) পাহাড়ে (খ) নদীর তীরে (গ) ঘাসের উপর (ঘ) সমুদ্রের তীরে।
১.৪ প্রাচীন যুগের ভাষা নয়–
(ক) হিব্রু (খ) গ্রিক (গ) আবেস্তা (ঘ) এস্পেরান্তো।
১.৫ ‘আবহমান’ কথাটির প্রকৃত অর্থ–
(ক) আহ্বান (খ) ক্ষণকালীন (গ) চিরন্তন
(ঘ) আগমন।
১.৬ শঙ্কুর পোষা বিড়ালটির নাম–
(ক) নিউটন (খ) প্রহ্লাদ (গ) বিধুশেখর
(ঘ) আইনস্টাইন।
১.৭ উপসর্গ শব্দ বা ধাতু মূলের–
(ক) পরে বসে (খ) আগে বসে
(গ) পাশে বসে (ঘ) লুপ্ত হয়।
১.৮ ‘কর্’, ‘পড়’, ‘নাচ্’-এগুলি হল—
(ক) যৌগিক ধাতু (খ) প্রযোজক ধাতু
(গ) মৌলিক ধাতু (ঘ) ধ্বন্যাত্মক ধাতু।
১.৯ প্রত্যয়ের কাজ হল—
(ক) নতুন শব্দ তৈরি করা
(খ) নতুন পদ তৈরী করা
(গ) সমস তৈরী করা
(ঘ) দল তৈরী করা।
২। কমবেশি পনেরোটি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: ১×৮=৮
২.১ ‘একজন প্রকৃত সিংহীর প্রয়োজন’ কীসের জন্য ?
২.২ রাধারাণীর বাড়ি কোথায় ছিল ?
২.৩ ‘আবহমান’ কবিতায় কবি কোথায় গিয়ে দাঁড়াতে বলেছেন ?
২.৪ প্রফেসর শঙ্কুর পাখি পড়ানো যন্ত্রটির নাম কী ?
২.৫ তৎসম শব্দ কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ?
২.৬ ‘রাম’ উপসর্গ দিয়ে দুটি নতুন শব্দ তৈরি করো।
২.৭ প্রত্যয় শব্দের সাধারণ অর্থ কী ?
২.৮ দেশি শব্দ কাকে বলে ? উদাহরণ দাও ?
৩। কমবেশি ৬০টি শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৩x১=৩
৩.১ রাধারাণীর বাড়িতে কে, কোন্ কাপড় নিয়ে এসেছিল ? কাপড়ে কত লাভ করতে পারে বলে রাধারাণীর মায়ের অনুমান ? ১+১+১=৩
৩.২ ‘আসিয়াছে শান্ত অনুগত’- কী এসেছে ? তাকে শান্ত অনুগত বলা হয়েছে কেন ? ১+২=৩
৪। কমবেশি ১৫০ শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাওঃ ৫×১=৫
৪.১ ‘যে ঘাড়ের উপর আসিয়া পড়িয়াছিল, সে বলিল’– সে কে ? তার সঙ্গে রাধারাণীর যে কথাবার্তা হয়েছিল তা নিজের ভাষায় লেখ। ১+৪=৫
৪.২ ‘পৃথিবীর কোনো পথ এ কন্যারে দেখে নি কো’- ‘এ কন্যা’ কাকে বলা হয়েছে ? কন্যার সৌন্দর্যের পরিচয় দাও ?
৫। কমবেশি ১৫০ শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫×১=৫
৫.১ সংস্কৃত ভাষা আত্মনির্ভরশীল’- লেখক কেন সংস্কৃত ভাষাকে আত্মনির্ভরশীল বলেছেন ? বাংলা এবং ইংরেজি আত্মনির্ভরশীল ভাষা নয় কেন ?
৫.২ ‘বিঘ্নও আছে বহু’- কোন্ উদ্দেশ্যে একথা বলেছেন ? বক্তা কোন্ কোন বিঘ্নের আশঙ্কা করেছিলেন ? ২+৩=৫
৬। কমবেশি ১৫০ শব্দে একটি প্রশ্নের উত্তর দাও : ৫
৬.১ আমার ‘অরনিথন’ যন্ত্র আজ তৈরী শেষ হলো- যন্ত্রটির পরিচয় দাও। ৫
৬.২ ‘ওই পাখি আমার চাই প্রফেসর’- বক্তা কে ? কোন প্রসঙ্গে তাঁর এই উক্তি ? শেষ পর্যন্ত তিনি কী করেছিলেন ? ১+১+৩
৭। নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও : শিরোনামসহ সারাংশ লেখঃ ৫
“ভয় মানুষের অবধারিত শত্রু। সে তাহার আত্মশক্তির সুদৃঢ় ভিত্তিকে দুর্বল করিয়া সাধন করে তাহার চরম সর্বনাশ। ভয়হীনতাই শক্তি। আত্মশক্তিতে বিশ্বাসী হইয়া ভয়কে জয় করিতে হইবে। ‘শক্তি মরে ভীতির কবলে’। সেই শক্তিকে ভীতির কবল মুক্ত করিয়া ভয়কে পদদলিত করিয়া ঋজু মেরুদন্ড লইয়া এই পৃথিবীতে যথার্থ মানুষের মতো বাঁচিতে হইবে। নিশ্চেষ্ট ও পরনির্ভর হইয়া বাঁচিয়া থাকার চেয়ে মৃত্যুও শ্রেয়। সেই মৃত্যুতে আছে গৌরব। অথচ দুর্বল ভগবৎ- নির্ভর হইয়া বাঁচিয়া থাকা চরম অবমাননাকর। যাহারা ভীরু, ভয়ের গুহায় যাহারা সারাজীবন আত্মগোপন করিয়া থাকে, যাহারা মৃত্যুর পূর্বে বহুবার মরে, তাহারা মানবতার কলঙ্ক। মানুষ, তাহাদের প্রতি শ্রদ্ধাহীন, ইতিহাস তাহাদের সম্পর্কে কঠিনভাবে নীরব, ঘৃণা ও বিকৃত জীবনই তাহাদের শ্রেষ্ঠ পুরস্কার।
📌আরও পড়ুনঃ
📌নবম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌 নবম শ্রেণির বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here