2ND SUMMATIVE EVALUATION
CLASS 9 (IX) WBBSE
BENGALI QUESTION PAPER

Class 9 Bengali 2nd Unit Test Model Question Paper Set-7 wbbse | নবম শ্রেণি বাংলা দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র সেট-৭

📌নবম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here

📌 নবম শ্রেণির বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here

Set-7

দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন
(পূর্ণমান ৪০ + অন্তর্বর্তী প্রস্তুতিকালীন মূল্যায়ন ১০)
মূল্যায়নের সময়কাল : আগস্ট

পাঠ্যসূচী/Syllabus—
গদ্য : (১) নব নব সৃষ্টি, (২) রাধারাণী, (৩)চিঠি।
পদ্য : (১)আকাশে সাতটি তারা, (২) আবহমান।
ব্যাকরণ – বাংলা শব্দ-ভাণ্ডার, শব্দ ও পদ এবং বিশেষ্য-বিশেষণ-সর্বনাম বিস্তারিত আলোচনা।
নির্মিতি – ভাবার্থ ও সারাংশ।
সহায়ক পাঠ – এই বইয়ের ‘ব্যোমযাত্রীর
ডায়রি’,‘কর্ভাস’ এবং ‘স্বর্ণপর্ণী’ গল্প
তিনটি পাঠ্যসূচির অন্তর্ভুক্ত। তিনটি
পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে উপরোক্ত ক্রম অনুসারে একটি করে গল্প পড়াতে হবে।

বাহাদুরপুর হাইস্কুল (উঃমাঃ)
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন- ২০২৩
শ্রেণি নবম
বিষয়- বাংলা
সময়- ১.২০ ঘন্টা পূর্ণমান- ৪০

১. ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে লেখ: ১×৮=৮

১.১ “জানি নাই এত স্নিগ্ধ গন্ধ ঝরে রূপসীর—
(ক) রূপের বিন্যাসে (খ) দেহ সৌন্দর্যে
(গ) চুলের বিন্যাসে (ঘ) অঙ্গ সৌন্দর্যে।

১.২ হিন্দি সাহিত্যের বঙ্কিম হলেন—
(ক) হরিবংশরায় বচ্চন (খ) প্রেমচন্দ্র মুনসি
(গ) কেদারনাথ অগ্রবাল (ঘ) শ্রীকান্ত বৰ্মা

১.৩ রাধারানীকে কাপড় দিতে এসেছিলেন-
(ক) পদ্মলোচন (খ) গৌরহরি
(খ) শ্ৰীলোচন (ঘ) পদ্মলোচনের ভাই

১.৪ ‘আবহমান কবিতাটির মূল কাব্যগ্রন্থ—
(ক) উলঙ্গ রাজা (খ) নীল নির্জন
(গ) কলকাতার যীশু (ঘ) অন্ধকার বারান্দা।

১.৫ পাঠ্য ‘চিঠি’টি বিবেকানন্দ লিখেছিলেন যে তারিখে—
(ক) ২৯ জুলাই, ১৮৯৭ (খ) ২৯ জুন ১৮৯৭
(খ) ২৯ জুলাই, ১৮৯৫ (ঘ) ২৯ জুন ১৮৯৫

১.৬ সেই থেকে দাঁড়িয়ে আছি’, এখানে অনুসর্গ হল—
(ক) আছি (খ) দাঁড়িয়ে (গ) থেকে (ঘ) সেই।

১.৭ হেডপন্ডিত শব্দটি হল—
(ক) মিশ্র বা সংকর (গ) তদ্ভব (খ) বিদেশি
(ঘ) তৎসম।

১.৮ কর্ভাস হল কাক জাতীয় পাখির—
(ক) গ্রিক নাম (খ) আরবি নাম
(ঘ) জাপানি নাম (গ) ল্যাটিন নাম

২। কম বেশি ১৫টি শব্দে উত্তর লেখো: (যে কোনো আটটি) : ১×৮=৮

২.১ স্বামী বিবেকানন্দ কাকে ‘নারীকুলের রত্নবিশেষ’ বলেছেন ?

২.২ “আমরাও ভিখারি হইয়াছি, দান গ্রহণ করিয়া খরচ করি।”- মন্তব্যটি কে করেছেন ?

২.৩ ‘আবহমান’ কবিতায় কবি কোথায় গিয়ে দাঁড়াতে বলেছেন ?

অথবা,

“পৃথিবীর কোনো পথ এ কন্যারে দেখে নি কো”- কোন কন্যার কথা কবি এখানে বলেছেন ?

২.৪ সৈয়দ মুজতবা আলী কোন কোন ভাষাকে আত্মনির্ভরশীল ভাষা বলেছেন?

২.৫ বাংলা শব্দ ভান্ডারকে কটি ভাগে ভাগ করা যায় ও কী কী ?

২.৬ ‘প্র’ উপসর্গ যোগে দুটি শব্দ তৈরি করো।

২.৭ “খাঁচা সমেত কর্ভাস উধাও।”- কর্ভাস কীভাবে উধাও হয়েছিল ?

২.৮ তদ্ভব শব্দ কাকে বলে ? উদাহরণ দাও।

২.৯ একটি বৃদন্ত শব্দ ও একটি অধিতান্ত শব্দের উদাহরণ দাও।

৩। কম বেশি ৬০টি শব্দে যে কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৩×৩=৯

৩.১ “কিন্তু কন্ঠস্বর শুনিয়া রাধারানীর রোদন বন্ধ হইল।”- কার কন্ঠস্বর শুনে
কেন রাধারানীর রোদন বন্ধ হয়েছিল ? ১+২

৩.২ “যা গিয়ে ওই উঠানে তোর দাঁড়া”- কোন কবিতার অংশ ? উদ্ধিতাংশটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। ১+২

৩.৩ “ইংরেজি চর্চা বন্ধ করার সময় এখনও আসেনি।”— কোন প্রবন্ধে কে একথা বলেছেন, তাঁর এরূপ মন্তব্যের কারণ কী ? ১+২

৩.৪ “মরদ কি বাত হাতি কা দাঁত”— প্রবাদটির অর্থ কী ? কোন প্রসঙ্গে স্বামী বিবেকানন্দ মিস নোবল-কে একথা বলেছেন ? ১+২

৪। কম-বেশি ১৫০ শব্দের মধ্যে নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাওঃ (যে-কোনো দুটি) : ২×৫=১০

৪.১ “….এরই মাঝে বাংলার প্রাণ”- কোন কবিতার অংশ ? কবি কে ? তিনি কীসের মাঝে বাংলার প্রাণকে খুঁজে পেয়েছেন ? ১+১+৩

৪.২ ‘কিন্তু বিঘ্নও আছে বহু।’— কে কাকে একথা বলেছেন ? তিনি কী কী বিঘ্নের কথা উল্লেখ করেছেন ? ২+৩

৪.৩ “তাহারা দরিদ্র, কিন্তু লোভী নহে।”— কাদের সম্পর্কে একথা বলা হয়েছে ? পাঠ্যাংশ অনুসরণে তাদের দারিদ্র্য ও নির্লোভতার প্রসঙ্গ আলোচনা করো। ১+৪

৫। কম-বেশি ১৫০ শব্দে উত্তর লেখো: (যে কোনো ১টি) : ১×৫=৫

৫.১ “আমার পাখি পড়ানো যন্ত্র নিয়ে কাজ চলছে।”– যন্ত্রটির নাম কী ? যন্ত্রটির কটি অংশ ও কী কী ? এই যন্ত্রের সাহায্য কর্ভাসকে কীভাবে শিক্ষা দেওয়া হত তা নিজের ভাষায় লেখো। ১+২+২

৫.২ কর্ভাসকে কীভাবে উদ্ধার করা হয়েছিল তা নিজের ভাষায় লেখ। ৫

📌আরও পড়ুনঃ

📌নবম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here

📌 নবম শ্রেণির বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here