ননীদা নট আউট
—মতি নন্দী
ননীদা নট আউট গল্পের প্রশ্ন উত্তর ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা | Nonida Not Out Golper Question Answer Class 6 Bengali wbbse
ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা ননীদা নট আউট গল্পের লেখক পরিচিতি, শব্দার্থ, হাতে কলমে প্রশ্ন ও উত্তর | Nonida Not Out Golper Question Answer Class 6 Bengali wbbse
📌ষষ্ঠ শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here
📌ষষ্ঠ শ্রেণি ইংরেজি প্রশ্নোত্তর Click Here
ষষ্ঠ শ্রেণির বাংলা ননীদা নট আউট গল্পের লেখক পরিচিতি, শব্দার্থ, হাতে কলমে প্রশ্ন ও উত্তর | Nonida Not Out Golper Question Answer Class 6 Bengali wbbse
ননীদা নট আউট
—মতি নন্দী
লেখক পরিচিতি : মতি নন্দী (১৯৩৩ – ২০১০) : জন্মস্থান কলকাতা। কিশোর বয়স থেকেই খেলাধূলার প্রতি আকৃষ্ট ছিলেন। একটি বিখ্যাত দৈনিকের ক্রীড়া বিভাগের সাংবাদিক হিসাবে কর্মজীবন শুরু করেছিলেন। পরবর্তীকালে সেই বিভাগের সম্পাদক হয়েছিলেন। ক্রিকেট, ফুটবল, টেনিস, সাঁতার ইত্যাদি প্রায় সবধরনের খেলা নিয়ে তিনি অসামান্য সব গল্প উপন্যাস লিখেছেন। ক্রিকেটের একচ্ছত্র সম্রাট স্যার ডন ব্র্যাডম্যানের জীবনকথা বাংলাভাষায় লিখেছেন মতি নন্দী। তাঁর লেখা বইগুলির মধ্যে ননীদা নট আউট, কোনি, স্ট্রাইকার, স্টপার, কলাবতী, অপরাজিত আনন্দ, জীবন অনন্ত ইত্যাদি বিশেষভাবে উল্লেখযোগ্য। খেলার বিষয় বাদ দিয়েও তিনি অন্যান্য অনেক গল্প এবং উপন্যাসও লিখেছেন। সাদা খাম নামক উপন্যাসের জন্য তিনি সাহিত্য অকাদেমি পুরস্কার পেয়েছিলেন। পাঠ্য রচনাটি তাঁর ননীদা নটআউট মূলগ্রন্থটির অংশবিশেষ।
হাতে কলমে প্রশ্নোত্তর : ননীদা নট আউট গল্প ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা | Nonida Not Out Golper Question Answer Class 6 Bengali wbbse
১.১ মতি নন্দীর লেখা দুটি বইয়ের নাম লেখো।
উত্তরঃ মতি নন্দীর লেখা দুটি বই হল ‘কোনি’ ও ‘স্ট্রাইকার’।
১.২ তিনি কোন্ ক্রিকেটারের জীবনকথা লিখেছেন ?
উত্তরঃ তিনি ক্রিকেট সম্রাট স্যার ডন ব্র্যাডম্যানের জীবনকথা লিখেছেন।
২. নীচের শব্দগুলির বর্ণ বিশ্লেষণ করে মৌলিক ও যৌগিক বর্ণগুলিকে ছকের ঠিক ঠিক ঘরে বসাও : তৈরি, পৌঁছাবার, দৌড়ানো, চৌধুরি।
উত্তরঃ
| শব্দ | বর্ণ বিশ্লেষণ | মৌলিক বর্ণ | যৌগিক বর্ণ |
| তৈরি | ত + ঐ + র + ই | ত, র, ই | ঐ |
| পৌঁছোবার | প + ঔ + ঁ + ছ + ও + ব + আ + র্ | প, ঁ , ছ, ও, ব, আ, র্ | ঔ |
| দৌড়ানো | দ + ঔ + ড় + আ + ন + ও | দ, ড়, আ, ন, ও | ঔ |
| চৌধুরি | চ + ঔ + ধ + উ + র + ই | চ, ধ, উ, র, ই | ঔ |
তৈরি— ত + ঐ + র + ই (মৌলিক শব্দ)
পৌঁছোবার— প + ঔ + ঁ + ছ + ও + ব + আ + র্ (যৌগিক শব্দ)।
দৌড়ানো— দ + ঔ + ড় + আ + ন + ও (যৌগিক শব্দ)।
চৌধুরি— চ + ঔ + ধ + উ + র + ই (মৌলিক শব্দ)।
৩. নীচের বিশেষ্যগুলিকে বিশেষণ এবং বিশেষণগুলিকে বিশেষ্যে রূপান্তরিত করে লেখো : খেলা, জবাব, অপমানিত, বিষণ্নতা, উদ্ভব।
উত্তরঃ
| বিশেষ্য | বিশেষণ | বিশেষ্য | বিশেষণ |
| খেলা | খেলোয়াড় | জবাব | জবাবি |
| অপমান | অপমানিত | বিষণ্ণতা | বিষণ্ণ |
| উদ্ভব | উদ্ভূত |
৪. চার, পাঁচ, এগারো, পঁচিশ, তিরিশ— এই শব্দগুলিকে ব্যাকরণগত ভাবে আমরা কী বলি ? এদের পূরণবাচক রূপটি লেখো।
উত্তরঃ চার, পাঁচ, এগারো, পঁচিশ, তিরিশ এই শব্দগুলিকে ব্যাকরণগত ভাবে আমরা সংখ্যাবাচক শব্দ বলি।
এদের পূরণবাচক রূপটি হল :
» চার— চতুর্থ, » পাঁচ— পঞ্চম, » এগারো— একাদশ,
» পঁচিশ— পঞ্চবিংশতি, » তিরিশ— ত্রিংশ।
৫. নীচের শব্দগুলি থেকে উপসর্গ পৃথক করে দেখাও এবং তা দিয়ে নতুন শব্দ তৈরি করে লেখো : প্রতিশব্দ, হাফ-ডে, অতুল, বেফিকির।
উত্তরঃ
| শব্দ | উপসর্গ | নতুন শব্দ |
| প্রতিশব্দ | প্রতি | প্রতিবাদ, প্রতিদ্বন্দ্বী, প্রতিদান |
| হাফ-ডে | হাফ | হাফ হাতা, হাফ প্যান্ট, হাফ টিকিট |
| অতুল | অ | অকাজ, অনিয়ম, অরন্ধন |
| বেফিকির | বে | বেকার, বেবন্দোবস্ত, বেনিয়ম। |
৬. নীচের প্রশ্নগুলির একটি বাক্যে উত্তর লেখো :
৬.১ রুপোলি সংঘের সঙ্গে কাদের খেলা হয়েছিল ?
উত্তরঃ রুপোলি সংঘের সঙ্গে সি.সি.এইচ্ এর খেলা হয়েছিল।
৬.২ খেলাটিতে ক্যাপটেন কে ছিলেন ?
উত্তরঃ খেলাটিতে ক্যাপটেন ছিলেন মোনা চৌধুরি।
৬.৩ সি.সি. এইচ এর খেলোয়াড়দের মুখ ম্লান হয়েছিল কেন ?
উত্তরঃ সি. সি. এইচ্ প্রথমে ব্যাট করে মাত্র ১৪ রানে সবাই আউট হয়ে যাওয়ায় তাদের খেলোয়াড়দের মুখম্লান হয়ে গিয়েছিল।
৬.৪ বোলিং ক্রিজে পৌঁছোবার আগে বিষ্টু কী কাণ্ড করেছিল ?
উত্তরঃ বোলিং ক্রিজে পৌঁছোবার আগে বিষ্টু বিচ্ছু হেঁটে সারামাঠ গোল হয়ে ঘুরতে শুরু করেছিল।
৬.৫ ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়ছিল না কেন?
উত্তরঃ ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়লে বল ছুড়ে বোল্ড আউট করে দেবার সম্ভাবনা থাকায় ব্যাটসম্যান ক্রিজ ছাড়ছিল না।
৬.৬ ফিল্ডাররা মাঠে কী করছিল ?
উত্তরঃ ফিল্ডাররা মাঠের সময় কাটানোর জন্য মাটিতে কেউ শুয়ে, কেউ বসে ছিল।
৬.৭ সবার মুখ যখন ম্লান তখন ননীদার মুখে কোনো বিকার ছিল না কেন ?
উত্তরঃ ননীদার তার পূর্বপরিকল্পনা অনুযায়ী বিষ্টুকে দিয়ে কান্ডটি ঘটিয়েছিল। সেজন্য অন্য সকলের মুখ ম্লান হলেও ননীদার মুখে কোনও বিকার ছিল না।
৭. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো :
৭.১ ‘এটাকে শিবরাম চক্রবর্তীর লেখা গল্প বলেই ধরে নিতাম।’— বক্তার এহেন মন্তব্যের কারণ কী ? শিবরামের গল্পের কোন বিশেষত্বের গুণে তাঁর এমন মন্তব্য ?
উত্তরঃ বক্তার এহেন মন্তব্যের কারণ হল শিবরাম চক্রবর্তী এ জাতীয় সরস রচনার জন্য বিখ্যাত।
শিবরাম চক্রবর্তীর গল্পের বিশেষত্ব হলো কৌতুক প্রিয় ও হাসির সরসতা। তিনি কাউকে আঘাত না করে, অযথা ব্যঙ্গ না করেও মানুষকে হাসাতে পারতেন। তাই বক্তারও মন্তব্য করেছেন।
৭.২ ‘সারা মাঠ অবাক, শুধু ননীদা ছাড়া।’— সারা মাঠকে অবাক করে দেওয়ার মতো কোন ঘটনা ঘটেছিল ? ননীদা সে ঘটনায় অবাক হলেন না কেন ?
উত্তরঃ সারা মাঠকে অবাক করে দেওয়ার মতো ঘটনাটি হল রুপোলি সংঘের ব্যাটিং এর সময় দ্বিতীয় ওভার বল করতে এসে বিষ্টুর বল হাতে সারামাঠ গোল হয়ে ঘুরতে থাকা।
বিষ্টু যে বল করতে এরকম ঘটনা ঘটাবে সেটা ননীদা আগে থেকে জানতেন। তিনিই বিষ্টুকে এ জাতীয় কাজ করার পরামর্শদাতা। তাই বিষ্টুর এ জাতীয় আচরণে ননীদা অবাক হলেন না।
৭.৩ ‘যখন খেলা শেষ হয়ে যাবে’— খেলা শেষের পর কোন্ ঘটনা ঘটবে ?
উত্তরঃ রুপোলি সংঘের ব্যাটসম্যানের প্রশ্নের উত্তরে ননীদা জানালেন যখন খেলা শেষ হয়ে যাবে তখন বোলার তার দৌড় বন্ধ করবে এবং বোলিং ক্রিজে এসে উপস্থিত হবে। খেলা শেষের পর এই ঘটনা ঘটবে।
৭.৪ ‘ক্রিকেটে আইনের বই বার করে দেখিয়ে দিলেন’— তোমার জানা ক্রিকেটের কিছু আইন যোগ করো। সঙ্গে অন্য কোনো ঘরের/বাইরের খেলার আইনকানুনও যোগ করতে পারো।
উত্তরঃ নিজে করো— তোমার জানা ক্রিকেট খেলার যে-কোনো ৫টি আইন লেখো। এর সঙ্গে ফুটবল খেলার ৫টি নিয়মও যোগ করবে। প্রয়োজনে শিক্ষক-শিক্ষিকার সাহায্য নেবে।
৭.৫ ‘আম্পায়ারকে ঘিরে তর্কাতর্কি শুরু হলো।’— আম্পায়ারকে ঘিরে তর্কাতর্কি শুরু হয়েছিল কেন ? চূড়ান্ত অস্থিরতার সময় ননীদা কেমন ভূমিকা নিলেন ?
উত্তরঃ রুপোলি সংঘের ব্যাট করার সময় কিন্তু দ্বিতীয় ওভার বল করতে এসে বল না করে সারামাঠে গোল হয়ে দৌড়াতে থাকে। এতে রুপোলি সংঘের ছেলেরা বিরক্ত হয়ে আম্পায়ারের সঙ্গে তর্কাতর্কি শুরু করে।
মাঠে এ জাতীয় চূড়ান্ত অস্থিরতার সৃষ্টি হবে একথা ননীদা আগে থেকে জানতেন। তাই তিনি পকেটে করে ক্রিকেট আইনের বই এনেছিলেন। তিনি বই খুলে দেখালেন যে বোলার কতদূর থেকে দৌড়ে এসে বল করবে সে বিষয়ে নির্দিষ্ট করে কিছু বলা নেই।
৭.৬ ‘নতুন এক সমস্যার উদ্ভব হলো।’— উদ্ভূত নতুন সমস্যাটি বা কী ?
উত্তরঃ রুপোলি সংঘের সাথে সি.সি. এইচ্ এর ফ্রেন্ডলি ম্যাচ বিকাল ৫টার সময় শেষ হবার কথা। নতুন সমস্যাটির সৃষ্টি হল পাঁচটা বাজতে পাঁচ মিনিটের সময়। বোলার বল করার জন্য দৌড়াতে থাকলে খেলার সমাপ্তি ঘটানো যায় কিনা এটাই হল নতুন সমস্যা।
৭.৭ ‘এরপর বিষ্টু বল ডেলিভারি দিলো।’— বল ডেলিভারির আগে বিষ্টু যা যা ঘটনা ঘটায়, তা বিবৃত করো।
উত্তরঃ রুপোলি সংঘের ব্যাটিং এর সময় বিষ্টু দ্বিতীয় ওভার বল করতে এল। বল হাতে বোলিং ক্রিজে পৌঁছানোর আগে বিষ্ণু গোল হয়ে সারামাঠ ঘুরতে শুরু করে। বিষ্টু ঘুরছে, পাক খাচ্ছে, আবার ঘুরছে, লাফাচ্ছে, ডাইনে বাঁয়ে যাচ্ছে কিন্তু বল হাতে নিয়ে ডেলিভারি করছে না। অবশেষে পাঁচটা বাজতে পাঁচ মিনিটের সময় আকাশে চাঁদ ওঠার পর বিষ্টু বল ডেলিভারি দিল।
৭.৮ চটপট মঞ্জুর হয়ে গেল।’—কোন্ আবেদন মঞ্জুর হয়ে গেল ? আবেদনকারী কে ছিলেন ? তার এমন আবেদনের কারণ কী ছিল ?
উত্তরঃ ননীদার আলোক স্বল্পতার কারণে খেলা বন্ধ রাখার আবেদন মঞ্জুর হয়ে গেল।
আবেদনকারী ছিলেন সি. সি. এইচ্ এর ব্যাটসম্যান ননীদা।
ননীদার আসল উদ্দেশ্য ছিল যে-কোনো উপায়ে খেলাটি অমীমাংসিত রাখা। বিষ্টু দ্বিতীয় ওভারের প্রথম বল করার এমন পরই এই আবেদন ওঠে। বিষ্টুর ওভারের বাকি পাঁচটা বল করতে গেলে যে-কোনো ভাবেই হোক এক রান করে সংঘ খেলাটি জেতার সম্ভাবনা ছিল। খেলাটি ড্র রাখার উদ্দেশ্যেই ননীদা এমন আবেদন করেছিলেন।
৭.৯ ‘তারা কেউ এই ঘটনার সত্যতা নিয়ে খুব বেশি প্রশ্ন তুলবে না।’- কোন্ ঘটনার কথা বলা হয়েছে ? সে ঘটনা সত্যাসত্য নিয়ে প্রশ্ন উঠতে পারে কেন বলে বক্তার মনে হয়েছে ? পাঠ্যাংশটি পড়ে তোমার মনে জাগা প্রশ্নগুলি লেখো।
উত্তরঃ আলোচ্য ঘটনাটি হল- সি.সি.এইচ. ও রুপোলি সংঘের ম্যাচকে কেন্দ্র করে খেলার মাঠে যে চাঞ্চল্যকর পরিস্থিতির সৃষ্টি হয়েছিল-তার কথা বলা হয়েছে। এখানে, ননীদার বুদ্ধিতে, বিষ্টু ‘বল’ করার নামে ঘুরপাক, লাফালাফি ইত্যাদি করে ম্যাচ শেষের সময় পর্যন্ত সময় নষ্ট করেছে। শেষপর্যন্ত ম্যাচটাকে ‘ড্র’ করানো হয়েছে। এই হাস্যকর মজার ম্যাচে ননীদার বুদ্ধিতে, বিষ্টুকে দিয়ে যে কর্মকাণ্ড ঘটানো হয়েছে- এখানে সেই ঘটনার কথা বলা হয়েছে।
আলোচ্য ঘটনার সত্যাসত্য নিয়ে প্রশ্ন উঠতে পারে বলে বক্তার মনে হওয়ার কারণ ক্রিকেট ম্যাচে, যে ঘটনার বিবৃতি এখানে দেওয়া হয়েছে সচরাচর তা ঘটে না। বল করার সময় বিষ্টুর ছুটোছুটি, ঘুরপাক খাওয়া ইত্যাদি বিভিন্নভাবে যে সময় নষ্ট করেছে তা ক্রিকেট ম্যাচে সাধারণত বাস্তবিক নয়। তাছাড়া, খেলার সময় শেষ না হওয়া পর্যন্ত এইভাবে ঘুরে বেড়ানো এটাও স্বাভাবিক মনে হয় না। সুতরাং সমস্ত ঘটনাটি বিচার করলে স্বাভাবিকভাবেই মনে হবে-এ ঘটনার সত্যাসত্য নিয়ে প্রশ্ন উঠতে পারে।
পাঠ্যাংশটি পড়ে আমার মনে যেসব প্রশ্ন জাগে তা হল— (১) যে কখনো বল করে না ক্যাপ্টেন কি আদৌ তাকে বল করতে পাঠাবে ? (২) খেলা চলতে চলতে ক্যাপ্টেনের ননীদার কথায় রাজি হওয়াটা কি স্বাভাবিক ? (৩) বিষ্টু বল নিয়ে যে কাণ্ডকারখানা খেলা শেষের সময় পর্যন্ত করেছে তা আদৌ কি সম্ভব ? (৪) খেলার মাঠে ব্যাটসম্যান দাঁড়িয়ে, ফিল্ডাররা শুয়ে -এ কি বিশ্বাসযোগ্য ? (৫) আম্পায়ারদের সিদ্ধান্তগুলি আদৌ কি সম্ভব ? (৬) ননীদার আলোর অভাবের আপিল ঠিক কী ? (৭) সমস্ত ঘটনাটা, যা ঘটেছে-তা কি ক্রিকেট মাঠে আদৌ সম্ভব ?
📌 আরো দেখুনঃ
📌ষষ্ঠ শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌ষষ্ঠ শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here
📌ষষ্ঠ শ্রেণি ইংরেজি প্রশ্নোত্তর Click Here