2ND SUMMATIVE EVALUATION
CLASS 7 (VII) WBBSE
MATHS QUESTION PAPER

Set-2

Class 7 Math 2nd Unit Test Question Paper Set-2 wbbse | সপ্তম শ্রেণির গণিত দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র সেট-২

📌 সপ্তম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here

দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন ২০২৫
সপ্তম শ্রেণি
বিষয় : গণিত
পূর্ণমান-৫০                  সময় : ১ ঘণ্টা ৪০ মিনিট

1. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো : (যে কোনো 6টি) : 1×6=6

(i) কোনটি পূর্ণ বর্গ ভগ্নাংশ—
(a) `frac(4){5}` (b) `frac(8){64}` (c) `frac(15){25}` (d) `frac(36){121}`

(ii) 5 মিটার বর্গের সমান হল—
(a) 5 বর্গমিটার (b) 10 বর্গমিটার
(c) 25 বর্গমিটার (d) কোনোটিই নয়

(iii) (x + y)² = x² + 14x + K হলে K এর মান—
(a) 14 (b) 49 (c) 7 (d) কোনটিই নয়

(iv) কোন ক্ষেত্রে ত্রিভুজ অঙ্কন সম্ভব ?

(a) 4, 8, 4 (b) 2, 3, 6 (c) 3, 4, 5 (d) 2, 3, 5

(v) কোনটি ত্রিভুজের সর্বসমতার শর্ত নয় ?
(a) S-S-S (b) S-A-S (c) A-A-A (d) S-S-A

(vi) `\sqrt{\sqrt{\frac(9){64}}}` + `\sqrt(25){64}`

(a) 8 (b) 1 (c) `frac(5){8}` (d) কোনোটিই নয়

(vii) 76.9392 সংখ্যাটির দুই দশমিক স্থান পর্যন্ত আসন্নমান—
(a) 76.93 (b) 76.95 (c) 76.94 (d) 76.92

2. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : (যে কোনো 4টি) : 4×4=16

(i) দুটি ধনাত্মক সংখ্যার গুণফল `frac(14){15}` ও তাদের ভাগফল `frac(35){24}` হলে সংখ্যা দুটি নির্ণয় করো।

(ii) 200 মিটার ও 240 মিটার লম্বা দুটি ট্রেন পাশাপাশি দুটি লাইনে ঘন্টায় যথাক্রমে 42.5 কিমি ও 36.7 কিমি গতিবেগে পরস্পরের দিকে এগিয়ে আসছে। ট্রেন দুটি মিলিত হওয়ার কত সময় পরে পরস্পরকে অতিক্রম করবে?

(iii) `\sqrt(15)` এর তিন দশমিক স্থান পর্যন্ত আসন্নমান নির্ণয় করো।

(iv) একটি বর্গক্ষেত্রকার জমির ক্ষেত্রফল 6400 বর্গ মিটার। প্রতি মিটারে 3.50 টাকা খরচ করে ওই জমির চারিদিকে বেড়া দিতে মোট কত খরচ হবে ?

(v) একটি আয়তক্ষেত্রাকার হলঘরের দৈর্ঘ্য 30 মিটার ও প্রস্থ 18 মিটার। ঘরটির মেঝে বাঁধাতে 3 ডেসিমিটার বাহুবিশিষ্ট কতগুলি বর্গক্ষেত্রাকার টালি লাগবে।

3. যে কোনো 4টি প্রশ্নের উত্তর দাও: 3×4=12

(i) 4a² + 4 + `frac(1){a²}` কে পূর্ণবর্গাগারে প্রকাশ করে মান নির্ণয় করো। যখন a = –`frac(1){2}`

(ii) 5x + `frac(1){x}` = 6 হলে দেখাও যে, 25x² + `frac(1){x²}` = 26

(iii) সূত্রের সাহায্যে গুণফল নির্ণয় করো : (1 – 3x²)(1 + 3x² )(1 + 9x⁴)

(iv) 1² + m² = 13 এবং 1 + m = 5 হলে lm এর মান নির্ণয় করো।

(v) x + y = 5 এবং x – y = 1 হলে 8xy (x² + y²) এর মান নির্ণয় করো।

4. যে কোনো 2টি প্রশ্নের উত্তর দাও : 4×2=8

(i) PQR একটি ত্রিভুজ আঁকো যার PQ = 4 সেমি, QR = 3 সেমি এবং `anglePQR` = 90°; ∆PQR ত্রিভুজের PR বাহুর দৈর্ঘ্য নির্ণয় করো।

(ii) ABC একটি সমকোণী সমদ্বিবাহু ত্রিভুজ আঁকো যার `angleABC` = 90° এবং AB = 7.2 সেমি।

(iii) XYZ একটি ত্রিভুজ অঙ্কন করো যার YZ = 6.5 সেমি, `angleXYZ` = 60°, `angleXYZ` = 90°

5. (i) প্রদত্ত তালিকা থেকে দ্বি-স্তম্ভ লেখচিত্র অঙ্কন করো : 4×2=8

(ii) 6 জন ছাত্রের পরীক্ষার প্রাপ্ত নম্বর টেবিলে দেওয়া আছে। দ্বি-স্তম্ভ লেখচিত্র অঙ্কন করো :

📌আরও পড়ুনঃ

📌 সপ্তম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণি ইতিহাস প্রশ্নোত্তর Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণি ইংরেজি প্রশ্নোত্তর Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণির ভূগোল প্রশ্নোত্তর Click Here

📌 সপ্তম শ্রেণি গণিত সমাধান Click Here