2ND SUMMATIVE EVALUATION
CLASS 7 (VII) WBBSE
MATHS QUESTION PAPER
Set-1
Class 7 Math 2nd Unit Test Question Paper Set-1 wbbse | সপ্তম শ্রেণির গণিত দ্বিতীয় ইউনিট টেস্ট সেট-১
📌 সপ্তম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here
দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন ২০২৫
সপ্তম শ্রেণি
বিষয় : গণিত
পূর্ণমান-৫০ সময় : ১ ঘণ্টা ৪০ মিনিট
1. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও (যে কোনো 6 টি) : 1×6=6
(i) 0.99999-এর তিন দশমিক স্থান পর্যন্ত আসন্নমান হল–
(a) 0.999, (b) 1, (c) 1.000, (d) 0.910.
উত্তরঃ (c) 1.000
(ii) 94 × 106-এর মান হল–
(a) 9964, (b) 9974, (c) 9984, (d) 9994.
উত্তরঃ (a) 9964
(iii) 0.0081-এর বর্গমূল–
(a) 9, (b) 0.9, (c) 0.09, (d) 0.03.
উত্তরঃ (c) 0.09
(iv) (a+b)²= a²+ 6a+9 হলে, b-এর ধনাত্মক মান–
(a) 9, (b) 6, (c) 3, (d) –3.
উত্তরঃ (c) 3
(v) c²+kc+`frac(1){9}` পূর্ণবর্গ হবে, তখন k এর মান কত হবে ?
(a) `frac2(5)` (b) ±`frac1(5)` (c) –`frac2(5)` (d) ±`frac2(5)`
উত্তরঃ (d) ±`frac2(5)`
(vi) ত্রিভুজের সর্বসমতার শর্ত নয়–
(a) S-S-S. (b) A-A-A. (c) S-A-S, (d) R-H-S.
উত্তরঃ (b) A-A-A
(vii) কোন্ ক্ষেত্রে ত্রিভুজ অঙ্কন সম্ভব ?
(a) 4 সেমি, ৪ সেমি, 4 সেমি,
(b) 2 সেমি, ও সেমি, 6 সেমি,
(c) 3 সেমি, 4 সেমি, 5 সেমি
(d) 2 সেমি, ও সেমি, 5 সেমি।
উত্তরঃ (c) 3 সেমি, 4 সেমি, 5 সেমি
(viii) একটি ত্রিভুজের মধ্যমার সংখ্যা হল–
(a) 1, (b) 2, (c) 4, (d) 3.
উত্তরঃ (d) 3
(ix) সর্বসমতা কাকে বলে ?
উত্তরঃ দুই বা তার অধিক বস্তুসমূহের আকার,আকৃতি,উচ্চতা,দৈর্ঘ্য,প্রস্থ সবকিছু সমান হলে তাদেরকে একে অপরের সর্বসম বলে।
2. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : 4×4=16
(i) 200 মিটার ও 240 মিটার লম্বা দুটি ট্রেন পাশাপাশি দুটি লাইনে ঘণ্টায় যথাক্রমে 42.5 কিমি ও 36.7 কিমি গতিবেগে পরস্পরের দিকে এগিয়ে আসছে। ট্রেন দুটি মিলিত হওয়ার কত সময় পরে পরস্পরকে অতিক্রম করবে ?
অথবা, একটি ট্রেন 210 মিটার ও 122 মিটার দীর্ঘ দুটি সেতু যথাক্রমে 25 সেকেন্ডে ও 17 সেকেন্ডে অতিক্রম করেছে। ট্রেনটির দৈর্ঘ্য ও গতিবেগ নির্ণয় করো।
(ii) 1.4641 বর্গমিটার ও 1.0609 বর্গমিটার ক্ষেত্রফলবিশিষ্ট দুটি বর্গক্ষেত্রের মধ্যে কোন্ কর্মক্ষেত্রের বাহুর দৈর্ঘ্য বেশি ও কত বেশি তা হিসাব করে লেখো।
(iii) করিমচাচার আয়তক্ষেত্রাকার জমির দৈর্ঘ্য প্রস্থের 2 গুণ এবং এই জমির ক্ষেত্রফল 578 বর্গমিটার। করিমচাচার জমিটির দৈর্ঘ্য, প্রস্থ ও পরিসীমা কত হিসেব করে দেখি।
(iv) 30 মিটার দীর্ঘ একটি জমি চাষ করতে 150 টাকা খরচ হয়। জমিটির প্রস্থ যদি 5 মিটার কম হত তবে খরচ হত 120 টাকা। জমিটির প্রস্থ হিসাব করে লেখো।
অথবা, একটি আয়তক্ষেত্রাকার হলঘরের দৈর্ঘ্য 30 মিটার এবং প্রস্থ 18 মিটার। ঘরটির মেঝে বাঁধাতে 3 ডেসিমিটার বাহুবিশিষ্ট কতগুলি বর্গক্ষেত্রাকার টালি লাগাবে হিসাব করো।
3. যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও : 3×4=12
(i) 2p + `frac1(p)` = 5 হলে, p² + `frac1(4p²)`-এর মান কত ?
(ii) m – `frac{1}(m – 2)` = 6 হলে (m – 2)² + `frac1((m – 2)²)`-এর মান কত ?
(iii) 6x – `frac6(x)` = 5x² + `frac1(x²)`
(iv) 8xy(x²+y²)-এর লেখো, যখন (x + y) = 5 এবং (x – y) = 1
(v) 4a² + 4 + `frac1(a²)` বীজগাণিতিক সংখ্যামালাকে পূর্ণবর্গাকারে প্রকাশ করে মান নির্ণয় করো, যখন a = –`frac1(2)`I
(vi) সূত্রের সাহায্যে ক্রমিক গুণফল নির্ণয় করো : (a – b)(a + b)(a² + b²)(a⁴ + b⁴)(a⁸ + b⁸)
4. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: 4×2=8
(i) XYZ একটি সমকোণী ত্রিভুজ আঁকো যার `angleXYZ` = 90° XZ = 10 সেমি এবং YX = 6 সেমি।
অথবা,
PQR একটি ত্রিভুজ আঁকো যার PQ = 4 সেমি, QR = 3 সেমি এবং `anglePQR` = 90° ; PQR ত্রিভুজের PR বাহুর দৈর্ঘ্য নির্ণয় করো।
(ii) ABC একটি ত্রিভুজ আঁকি যার BC = 5.5 সেমি., `angleABC` = 60° ও `angleACB` = 30°
অথবা,
PQR একটি সমকোণী ত্রিভুজ আঁকি যার `anglePQR` = 90° PQ = 6 সেমি. ও QR = 4 সেমি.
5. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও : 4×2=8
(i) একটি বইয়ের দোকানে গত পাঁচ বছরের গল্পের বই বিক্রির ও পড়ার বই বিক্রির তালিকা লিপিবদ্ধ করা হল, ওই তথ্য দ্বিস্তস্ত চিত্রের মাধ্যমে প্রকাশ করো।
(ii) কৃষ্ণনগরের এক কুমোরের পাঁচ মাসের মাটির পুতুল ও শোলার তৈরি পুতুলের তথ্য নীচে দেওয়া হল। এই তথ্য দ্বিস্তস্ত চিত্রের মাধ্যমে প্রকাশ করো।
📌আরও পড়ুনঃ
📌 সপ্তম শ্রেণি ইউনিট টেস্ট প্রশ্নপত্র Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণি বাংলা প্রশ্নোত্তর Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণি ইতিহাস প্রশ্নোত্তর Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণি ইংরেজি প্রশ্নোত্তর Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণির ভূগোল প্রশ্নোত্তর Click Here
📌 সপ্তম শ্রেণি গণিত সমাধান Click Here
Please open all sets
প্রশ্নের প্যাটার্ন পরিবর্তন হয়েছে, তাই অনুশীলনের উত্তরগুলো নতুন ভাবে তৈরি করতে হচ্ছে, তাছাড়া ৫০ মার্কের প্রশ্ন উত্তর করা খুবই কঠিন কাজ। তাই একটা দুটো সেট করেই করতে পেরেছি।